学术支持
学术支持是我们在IM体育官网APP工作的基石. 它旨在为学生提供短期和长期价值.
我们的直接目标是确保每一个学生, 不管具体的学习方式如何, 在我们的课堂上得到很好的支持和成功吗. 除此之外, 我们鼓励学生养成优秀的习惯，这将使他们在高中以后受益匪浅.
我们的学术支持系统由三个层次组成.
第一层
所有学生都受益于我们系统的基础、第一级组成部分. 它们有机地衍生自我们学校的结构:班级规模小, 我们的教员很优秀。, 老师了解他们的学生, 我们的青少年同伴文化注重问责制, 成功, 和进步.
办公时间在每个上学日进行, 任何班级的任何学生都可以利用这段课余时间来加强或增进理解. 在老师的自由裁量权下，学生可能会被要求参加办公时间.
每个上学的晚上，学生们都要在各自的宿舍里遵守有监督的“安静时间”. 安静的时间为晚上的时间提供了结构. 在此期间，学生可以利用他们的房间或指定的学习区域完成学校作业. 在课程作业上需要帮助的学生可以参加我们的学生主导的同侪学习计划, 哪些在行政上受到管理和监督.
二线
更具战略性, 我们的第二层学术支持是通过注册我们的应用学习技能课程为学生提供的. 这个班每天上课. 在课堂上, 学生们专注于自我宣传之类的话题, 注意力, 做笔记, 组织技能, 时间管理和完成作业. 该课程有助于建立学生成功的基础.
第三层
通过我们的应用学习技能计划，可以获得专业的第三级学术支持. 一个合格的学习专家监督这个项目. 专家解决每个学生的具体支持需求.
学生可以根据事先记录的需要参加渐冻症课程, 应父母的要求, 或者作为新入学学生的初步保障.
我们的现场学习专家为满足个别学生的需求提供支持. 她还每天与课堂老师合作，经常提出有益的住宿建议.
我们的学术支持团队也为患有注意力缺陷/多动障碍的学生提供专门的支持. 听听玛莎·达肯斯是如何帮助学生将需求转化为优势的.